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LOTERRE

LOTERRE

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Concept information

Terme préférentiel

tâche d'apprentissage A-B, A-C  

Définition(s)

  • Paradigme d'apprentissage de paires associées. Dans une première phase, les sujets doivent mémoriser des paires de mots (liste A-B.) Dans la seconde phase, les sujets doivent mémoriser de nouveaux mots (C) associés aux mots A de la liste précédente.

Synonyme(s)

  • apprentissage A-B, A-D
  • paradigme A-B, A-C
  • paradigme A-B, A-D

Appartient au groupe

Référence(s) bibliographique(s)

  • • Briggs, G. E. (1954). Acquisition, extinction, and recovery functions in retroactive inhibition. Journal of Experimental Psychology, 47(5), 285-293. https://doi.org/10.1037/h0060251

    [Type d'étude : étude empirique / Accès : fermé]

Créateur(s)

  • Frank Arnould

Traductions

URI

http://data.loterre.fr/ark:/67375/P66-J1HBSTJX-M

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RDF/XML TURTLE JSON-LD Date de création 04/12/2017, dernière modif. 31/03/2022